Atención

Rehabilitación de la atención

Rehabilitación Neuropsicológica de la Atención

En la práctica de la rehabilitación neuropsicológica, no se puede dejar de lado la influencia de los aspectos emocionales (irritabilidad, ansiedad, depresión), conductuales (impulsividad, frustración, etc.) y los problemas físicos (déficits motores, cambios sensoriales, dolor, etc.) sobre […]

Evaluar la atención

¿Cómo evaluar la atención?

Para explorar detalladamente los procesos atencionales resulta fundamental la utilización de pruebas específicas, sin embargo, la valoración no puede estar solo basado en evaluaciones de corte cognitivo. Deben contemplarse también los problemas que el paciente presenta en […]

Heminegligencia

Conducta de heminegligencia

La heminegligencia es una alteración neurológica que afecta de forma selectiva en los procesos atencionales. Se caracteriza porque el sujeto ignora sistemáticamente la mitad de su espacio atencional extra personal, como consecuencia de lesiones en uno de […]

Mutismo acinético

Mutismo Acinético (MA) en la atención

El mutismo acinético (MA) es un trastorno neurológico severo que indica un profundo déficit en el estado de conciencia y en la capacidad atencional. Es caracterizado por la incapacidad para hablar o de ejecutar cualquier tipo de […]

Atención

La modalidad de la atención

La atención abarca un amplio espectro, debido a que participa en los procesos más pasivos e involuntarios como la respuesta de orientación y también lo hace en la gestión de tareas complejas. Existen dos niveles en la […]

Bases neurológicas de la atención

Bases neurológicas de los procesos de atención

Se concibe a la atención como un proceso multimodal en el que se involucran diversas estructuras del sistema nervioso central. El procesamiento neurofisiológico de la atención atraviesa diversas fases, en la que actúan varias estructuras neuroanatómicas ubicadas […]

Atención características

La atención y sus características

Se define a la atención como un mecanismo de acceso que permite llevar a cabo cualquier actividad mental, en otras palabras, la antesala de la cognición, funcionando como un filtro a través del cual se selecciona, prioriza, […]

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